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関連資料一覧:(本学所蔵)
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著者情報:菅野, 敦(1954-)
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資料名
所蔵館
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出版者
出版年
所在
1
認知発達とその支援 ( シリーズ/臨床発達心理学 ; 2 )
亀岡本館
徳志館書庫
田島信元 [ほか] 編著
ミネルヴァ書房
2002
亀岡本館:書庫
143.08||Sh88||2
徳志館書庫:3F-2
143.08||Sh88||2
2
学校心理士の実践 幼稚園・小学校編 , 中学校・高等学校編 ( 講座「学校心理士 : 理論と実践」 ; 3-4 )
亀岡本館
松村茂治 [ほか] 編集委員
北大路書房
2004
亀岡本館:閲覧室
371.4||Ko98||3
亀岡本館:閲覧室
371.4||Ko98||4
亀岡本館:人文大学院
371.4||Ko98||3
亀岡本館:人文大学院
371.4||Ko98||4
3
障害児者の理解と教育・支援 : 特別支援教育/障害者支援のガイド : 障害者との出会いと交流のために
太秦北館
橋本創一 [ほか] 編著
金子書房
2012
太秦北館:閲覧室
369.27||Sh95
4
新ダウン症児のことばを育てる : 生活と遊びのなかで
太秦北館
池田由紀江, 菅野敦, 橋本創一編著
福村出版
2010
太秦北館:閲覧室
378.6||Sh62
5
言語・コミュニケーション発達の理解と支援プログラム : LCスケールによる評価から支援へ
教員研究室
太秦北館
大伴潔 [ほか] 編著
学苑社
2008
教員研究室
378.5||G34
太秦北館:閲覧室
378.5||G34
6
LCSA : 学齢版言語・コミュニケーション発達スケール : [セット] , 施行マニュアル , 課題図版
太秦北館
大伴潔 [ほか] 編著
学苑社
2012
太秦北館:閲覧室
378||L45
7
言語・コミュニケーション発達スケールLCスケール : セット , 解説 , 絵図版
教員研究室
太秦北館
大伴潔 [ほか] 著
学苑社
2013
教員研究室
378.5||G34
太秦北館:閲覧室
378.5||G34
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