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関連資料一覧:(本学所蔵)
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件名:BSH:特別支援教育
図書(23 件)
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10件
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23 件中の 1-10
1
2
3
資料名
所蔵館
責任表示
出版者
出版年
所在
1
「特別支援学級」と「通級による指導」ハンドブック
亀岡本館
全国特別支援学級設置学校長協会編
東洋館出版社
2012
亀岡本館:閲覧室
378||To35
2
インクルーシブ教育時代の教員をめざすための特別支援教育入門
亀岡本館
大塚玲編著
萌文書林
2019
亀岡本館:閲覧室
378||I54
3
インスタントヘルプ!10代のための実行機能トレーニング : 準備が苦手、忘れものが多い、考えがまとまらない子どもをヘルプするワーク ( 10代の心理をサポートするワークブック ; 1 )
亀岡本館
教員研究室
シャロン・A.ハンセン著, 上田勢子訳
合同出版
2019
亀岡本館:閲覧室
378||H29i
教員研究室
378||H29i
4
学童期の支援 : 特別支援教育をふまえて ( シリーズ臨床発達心理学・理論と実践 ; 4 )
太秦北館
長崎勤, 藤野博編著
ミネルヴァ書房
2011
太秦北館:閲覧室
378||G16
5
言語・コミュニケーション・読み書きに困難がある子どもの理解と支援 : 特別支援教育における ( シリーズきこえとことばの発達と支援 )
太秦北館
大伴潔, 大井学編著
学苑社
2011
太秦北館:閲覧室
378||G34
6
子どもの感覚運動機能の発達と支援 : 発達の科学と理論を支援に活かす
亀岡本館
教員研究室
太秦北館
大城昌平, 儀間裕貴編
メジカルビュー社
2018
亀岡本館:閲覧室
378||Ko21
教員研究室
378||Ko21
教員研究室
378||Ko21
太秦北館:指定図書
378||Ko21||今西誠子
7
肢体不自由特別支援学校における重度・重複障害児のコミュニケーション学習の実態把握と学習支援 : 学習把握表の活用に基づく一貫した学習支援
太秦北館
小池敏英, 雲井未歓, 吉田友紀編著
ジアース教育新社
2011
太秦北館:閲覧室
378||Sh92
8
写真でみる障碍のある子どものための課題学習と教材教具 ( 障碍のある子どものための教育と保育 ; 2 )
亀岡本館
菅原伸康著
ミネルヴァ書房
2012
亀岡本館:閲覧室
378||Su28s
9
就学時健診を考える : 特別支援教育のいま ( 岩波ブックレット ; No.991 )
亀岡本館
小笠毅編
岩波書店
2019
亀岡本館:閲覧室
081||I95||991
10
障害児者の理解と教育・支援 : 特別支援教育/障害者支援のガイド : 障害者との出会いと交流のために
太秦北館
橋本創一 [ほか] 編著
金子書房
2012
太秦北館:閲覧室
369.27||Sh95
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