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書誌情報:授業が変わる : 認知心理学と教育実践が手を結ぶとき
ジュギョウ ガ カワル : ニンチ シンリガク ト キョウイク ジッセン ガ テ オ ムスブ トキ
J.T.ブルーアー著
京都 : 北大路書房 , 1997.9
ix, 289p : 挿図 ; 21cm


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所蔵一覧
巻号予約人数所在請求記号登録番号資料ID状態貸出区分備考 
1 0亀岡本館:閲覧室
  • 371.4
  • B78j
  •  
102715120341339A 利用可
図書(帯出可) 
0亀岡本館:書庫
  • 371.4
  • B78j
  •  
102602080326617G 利用可
図書(帯出可) 

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書誌詳細
刊年1997
形態ix, 289p : 挿図 ; 21cm
別書名Schools for thought : a science of learning in the classroom
注記原書(Cambridge, MA : The MIT Press, 1993)の全訳
引用文献: p269-282
監訳: 松田文子, 森敏昭
事項・人名索引: p283-287
出版国日本
標題言語日本語
本文言語日本語
原作言語英語
著者情報Bruer, John T., 1949-
松田, 文子(1940-) (マツダ, フミコ)
森, 敏昭 (1949-) (モリ, トシアキ)
分類NDC8:371.4
NDC9:371.4
ISBN9784762820885
無効/取消ISBN9784762820885
件名BSH:教育心理学
BSH:学習指導
NDLSH:認知科学
NCIDBA32434489
番号NBN : JP98039401

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