学校のなかのADHD : アセスメント・介入方法の理論と実践
書誌情報:学校のなかのADHD : アセスメント・介入方法の理論と実践
ガッコウ ノ ナカ ノ ADHD : アセスメント カイニュウ ホウホウ ノ リロン ト ジッセン
ジョージ・J・デュポール, ゲーリー・ストーナー著
森田由美訳
東京 : 明石書店 , 2005.1
357p : 挿図 ; 22cm

WebCatPlus を見る
CiNii Books を見る


  


所蔵一覧
巻号予約人数所在請求記号登録番号資料ID状態貸出区分備考 
1 0亀岡本館:閲覧室
  • 378
  • D97g
  •  
102841270354495I 利用可
図書（帯出可） 
0亀岡共同研究室
  • 378
  • D97g
  •  
102834050353171G 利用可
図書(禁帯出) 

選択行を：  

書誌詳細
刊年2005
形態357p : 挿図 ; 22cm
別書名ADHD in the schools : assessment and intervention strategies
注記原著第2版(2003)の翻訳
参考文献: p302-342
監修: 田中康雄
出版国日本
標題言語日本語
本文言語日本語
原作言語日本語
著者情報DuPaul, George J. / Stoner, Gary
森田, 由美(1970-) (モリタ, ユミ)
田中, 康雄(1958-) / 田中康雄 (タナカ, ヤスオ)
分類NDC8:378
NDC9:378
ISBN9784750320366
件名FREE:注意欠陥多動性障害
NCIDBA70622144

WebCatPlus を見る    CiNii Books を見る
▲ページトップへ