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書誌情報:「主体的学び」につなげる評価と学習方法 : カナダで実践されるICEモデル
「シュタイテキ マナビ」ニ ツナゲル ヒョウカ ト ガクシュウ ホウホウ : カナダ デ ジッセン サレル ICE モデル
Sue Fostaty Young, Robert J. Wilson原著
小野恵子訳
東京 : 東信堂 , 2013.5
xii, 108p ; 21cm

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所蔵一覧
巻号予約人数所在請求記号登録番号資料ID状態貸出区分備考 
1 0教員研究室
  • 377.15
  • Y84s
  •  
103653960453395A 利用可
図書(禁帯出) 
0教員研究室
  • 377.15
  • Y84s
  •  
103877560500935 利用可
図書(禁帯出) 

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書誌詳細
刊年2013
形態xii, 108p ; 21cm
別書名Assessment & learning : the ICE approach
主体的学びにつなげる評価と学習方法 : カナダで実践されるICEモデル
シリーズ名主体的学びシリーズ ; 1
注記監訳: 土持ゲーリー法一
参考文献: p106-107
第2刷(2015.2刊)のページ数: 112p
第2刷「再版に際し、あとがきにかえて : ICEモデルがアクティブラーニングを"加速"させる」: p109-112
出版国日本
標題言語日本語
本文言語日本語
原作言語英語
著者情報Young, Sue Fostaty
Wilson, Robert J.
土持, ゲーリー法一(1945-) (ツチモチ, ゲーリー ホウイチ)
小野, 恵子 (オノ, ケイコ)
分類NDC8:375.1
NDC9:372.51
NDC9:377.15
ISBN9784798901756
件名BSH:学習指導
BSH:カナダ -- 教育
NDLSH:教育測定
NCIDBB12632002
番号OTHN : TRC:13028203

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