ログイン
ヘルプ
×終了
日本語
|
English
検索
ブックマーク
マイライブラリ
検索条件入力
>
検索結果一覧:(本学所蔵)
> 学校のなかのADHD : アセスメント・介入方法の理論と実践
書誌情報:学校のなかのADHD : アセスメント・介入方法の理論と実践
ガッコウ ノ ナカ ノ ADHD : アセスメント カイニュウ ホウホウ ノ リロン ト ジッセン
ジョージ・J・デュポール, ゲーリー・ストーナー著
森田由美訳
東京 : 明石書店 , 2005.1
357p : 挿図 ; 22cm
WebCatPlus を見る
CiNii Books を見る
所蔵一覧
巻号
予約人数
所在
請求記号
登録番号
資料ID
状態
貸出区分
備考
1
0
亀岡本館:閲覧室
378
D97g
10284127
0354495I
利用可
図書(帯出可)
0
亀岡共同研究室
378
D97g
10283405
0353171G
利用可
図書(禁帯出)
選択行を:
書誌詳細
刊年
2005
形態
357p : 挿図 ; 22cm
別書名
ADHD in the schools : assessment and intervention strategies
注記
原著第2版(2003)の翻訳
参考文献: p302-342
監修: 田中康雄
出版国
日本
標題言語
日本語
本文言語
日本語
原作言語
日本語
著者情報
DuPaul, George J. / Stoner, Gary
森田, 由美(1970-)
(モリタ, ユミ)
田中, 康雄(1958-) / 田中康雄
(タナカ, ヤスオ)
分類
NDC8:378
NDC9:378
ISBN
9784750320366
件名
FREE:注意欠陥多動性障害
NCID
BA70622144
WebCatPlus を見る
CiNii Books を見る
▲ページトップへ
動画を再生するにはvideoタグをサポートしたブラウザが必要です。