関連資料一覧：（本学所蔵）
選択行を：
| | 資料名 | 所蔵館 | 責任表示 | 出版者 | 出版年 | 所在 |
| 1 |  | 認知発達とその支援 ( シリーズ/臨床発達心理学 ; 2 ) | 亀岡本館
徳志館書庫 | 田島信元 [ほか] 編著 | ミネルヴァ書房 | 2002 | 亀岡本館:書庫 143.08||Sh88||2
徳志館書庫:3F-2 143.08||Sh88||2 |
| 2 |  | WISC-IIIアセスメント事例集 : 理論と実際 | 亀岡本館
徳志館書庫 | 藤田和弘 [ほか] 編著 | 日本文化科学社 | 2005 | 亀岡本館:人文大学院 371.7||W78
徳志館書庫:2F-2 371.7||W78 |
| 3 |  | 障害科学の研究法 ( シリーズ障害科学の展開 : 障害をとおしての人間理解、共に生きるための障害支援 ; 第6巻 ) | 太秦北館 | 前川久男, 園山繁樹編著 | 明石書店 | 2009 | 太秦北館:閲覧室 369.27||Sh95 |
| 4 |  | 日本版WAIS-IIIの解釈事例と臨床研究 | 太秦北館 | 藤田和弘 [ほか] 編 | 日本文化科学社 | 2011 | 太秦北館:閲覧室 371.7||N71 |
| 5 |  | 発達障害の理解と支援のためのアセスメント | 太秦北館 | 前川久男, 梅永雄二, 中山健編 | 日本文化科学社 | 2013 | 太秦北館:閲覧室 493.76||H43 |
| 6 |  | 日本版DN-CASの解釈と事例 | 教員研究室 | 前川久男, 中山健, 岡崎慎治編 | 日本文化科学社 | 2017 | 教員研究室 146.82||N71 |
| 7 |  | エッセンシャルズDN-CASによる心理アセスメント | 教員研究室 | J.A.ナグリエリ著, 前川久男, 中山健, 岡崎慎治訳 | 日本文化科学社 | 2010 | 教員研究室 371.7||N26e |
| 8 |  | DN-CASによる子どもの学習支援 : PASS理論を指導に活かす49のアイデア | 教員研究室 | J. A. ナグリエリ, E. B. ピカリング著, 前川久男, 中山健, 岡崎慎治訳 | 日本文化科学社 | 2010 | 教員研究室 378||N26d |
選択行を
|