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関連資料一覧：（本学所蔵）
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著者情報：吉田, 友紀
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 資料名所蔵館責任表示出版者出版年所在
1書影肢体不自由特別支援学校における重度・重複障害児のコミュニケーション学習の実態把握と学習支援 : 学習把握表の活用に基づく一貫した学習支援 太秦北館小池敏英, 雲井未歓, 吉田友紀編著ジアース教育新社2011太秦北館:閲覧室 378||Sh92
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