関連資料一覧：（本学所蔵）
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| | 資料名 | 所蔵館 | 責任表示 | 出版者 | 出版年 | 所在 |
| 1 |  | 言語発達障害 1 : electronic bk ( 言語聴覚療法シリーズ ; 10 ) | その他 | 大貝茂編著, 安原佳子, 高橋泰子, 喜舎場国夫共著 | 建帛社 | 2007 | オンライン |
| 2 | | 言語発達障害 1 , 2 , 3 ( 言語聴覚療法シリーズ ; 10-12 ) | 亀岡本館
太秦北館 | 大貝茂編著, 安原佳子, 高橋泰子, 喜舎場国夫共著 | 建帛社 | 2007 | 亀岡本館:閲覧室 496.9||G34||10
亀岡本館:閲覧室 496.9||G34||12
太秦北館:閲覧室 496.9||G34||10
太秦北館:閲覧室 496.9||G34||11
太秦北館:閲覧室 496.9||G34||12 |
| 3 | | 言語発達障害 2 : electronic bk ( 言語聴覚療法シリーズ ; 11 ) | その他 | 斉藤吉人編著, 園山繁樹 [ほか] 共著 | 建帛社 | 2007 | オンライン |
| 4 | | 言語発達障害 3 : electronic bk ( 言語聴覚療法シリーズ ; 12 ) | その他 | 笠井新一郎編著 | 建帛社 | 2007 | オンライン |
| 5 |  | ことばの発達に遅れのある子のための言語指導プログラム111 : サインを逃さず、タイミングよく話しかける技術 | 太秦北館 | 長澤正樹著 | 学苑社 | 2009 | 太秦北館:閲覧室 378.5||N22k |
| 6 |  | 最重度知的障害および重複障害の理解と対応 | 太秦北館 | ジリアン パウリン, スティーヴン カーナビー編, 中川栄二, 小林巌監訳 | 診断と治療社 | 2011 | 太秦北館:閲覧室 493.937||Sa19 |
| 7 | | 精神薄弱者問題白書 1961年版 - 1986年版 | 亀岡本館 | 全日本特殊教育研究連盟, 日本精神薄弱者愛護協会, 全日本精神薄弱者育成会共編 | 日本文化科学社 | 1961-1986 | 亀岡本館:書庫 378.6||Se19 |
| 8 |  | 知的障害教育における学習評価の方法と実際 : 子どもの確かな成長を目指して | 太秦北館 | 全国特別支援学校知的障害教育校長会編著 | ジアース教育新社 | 2011 | 太秦北館:閲覧室 378.6||C49 |
| 9 |  | 知的障害児の心理学 | 教員研究室 | 梅谷忠勇, 堅田明義編著 | 田研出版 | 2002 | 教員研究室 378.6||C49 |
| 10 |  | 発達障害白書 1995年版 - 2020年版 | 亀岡本館
教員研究室
太秦北館 | 日本精神薄弱者福祉連盟編 | 日本文化科学社 | 1994 | 亀岡本館:庫・白書統計 378.6||H43
亀岡本館:庫・白書統計 478.6||H43
亀岡本館:人文大学院 378.6||H43
教員研究室 378.6||H43
太秦北館:白書・統計書 378.6||H43 |
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